Alunos da educação básica, que apresentem baixo rendimento escolar, poderão ter atendimento psicológico. É o que prevê projeto de minha autoria, em tramitação na Comissão de Educação do Senado. A proposta altera o artigo 22 da Lei nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases do ensino.
Estudos comprovam que crianças e adolescentes de famílias de segmentos sociais menos favorecidos vivem em situações precárias diversas, como separação ou desemprego dos pais, violência doméstica, além de outros contratempos. E isso dificulta o seu rendimento na escola. É obstáculo instransponível para muitos deles. Com o atendimento psicológico, será mais fácil para esses estudantes desenvolverem suas potencialidades. Além disso, vamos ajudar a combater dois problemas crônicos em nosso sistema educacional: o abandono do curso e a repetência.
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